學術詞彙之所以對 TOEFL 有用，並不是因為考試會獎勵你背下一份看起來很厲害的單字表，而是因為精確的用字能幫助你理解學術內容、清楚表達想法。目前的 TOEFL iBT 在學術情境中評量閱讀、聽力、口說與寫作，所以最好的單字學習方式，是把字義、文法、搭配詞和實際運用連結起來。

這篇指南整理了 50 個高實用度的學術單字，附上淺白的英文釋義、例句與常見搭配詞。把它當成一份實際使用的單字表：一次學一小組，每個字都造一個句子，之後再重新回想一次。

2026年 TOEFL 中的詞彙角色

2026年1月21日（含）以後應考的 TOEFL iBT 採用更新後的題型。閱讀包括 Complete the Words、Read in Daily Life 和 Read an Academic Passage；寫作包括 Build a Sentence、Write an Email 和 Write for an Academic Discussion；口說則有 Listen and Repeat 和 Take an Interview。這項考試仍然著重真實的學術英文，因此詞彙知識是與理解力、句子掌控力和溝通能力一起發揮作用，而不是一個獨立的單字測驗部分。

如果你想先看較完整的概覽，請閱讀我們的 TOEFL 2026 考試題型指南。想建立每天的學習系統，可以使用我們的20 分鐘 TOEFL 單字練習流程。

50 個必學學術單字

1. analyze — 仔細檢視某事物，以理解它的組成或意義。例句： The researchers analyzed the survey results. 搭配詞： analyze data, analyze evidence, analyze a trend.
2. approach — 處理某事的方法或方式。例句： The team adopted a different approach to the problem. 搭配詞： practical approach, systematic approach, adopt an approach.
3. assess — 判斷或評估。例句： The study assessed the effects of sleep on memory. 搭配詞： assess performance, assess risk, assess impact.
4. assume — 在沒有完整證據的情況下認定某事為真。例句： We should not assume that all participants had the same experience. 搭配詞： reasonably assume, assume responsibility, underlying assumption.
5. benefit — 好處或正面的影響。例句： Regular feedback can benefit language learners. 搭配詞： significant benefit, potential benefit, benefit from.
6. concept — 抽象的概念。例句： The lecture introduces the concept of natural selection. 搭配詞： key concept, basic concept, understand a concept.
7. consistent — 保持不變或遵循同樣的模式。例句： The results were consistent across three experiments. 搭配詞： consistent pattern, consistent with, remain consistent.
8. constitute — 構成或組成某事物。例句： International students constitute a large part of the program. 搭配詞： constitute evidence, constitute a majority, constitute a threat.
9. context — 有助於解釋意義的情境或周邊資訊。例句： The word has a different meaning in this context. 搭配詞： academic context, historical context, in context.
10. contrast — 呈現或指出差異。例句： The article contrasts two theories of learning. 搭配詞： contrast with, sharp contrast, by contrast.
11. contribute — 促成某個結果或為其增添助力。例句： Several factors contributed to the decline. 搭配詞： contribute to, contribute significantly, contributing factor.
12. derive — 從某個來源取得或發展而來。例句： Many English scientific terms derive from Latin. 搭配詞： derive from, derive benefit, derived data.
13. distribute — 在某個區域或群體中散布或分發。例句： Rainfall is unevenly distributed across the region. 搭配詞： widely distributed, distribute resources, distribution pattern.
14. environment — 某事物存在或發展時的周遭條件。例句： A supportive learning environment can encourage participation. 搭配詞： natural environment, learning environment, environmental conditions.
15. establish — 建立、設立或清楚證明。例句： The researchers established a connection between the two variables. 搭配詞： establish a relationship, establish criteria, firmly established.
16. estimate — 大約計算或判斷。例句： Scientists estimate that the process took several centuries. 搭配詞： estimate the cost, rough estimate, estimated number.
17. evidence — 支持某個結論的事實或資訊。例句： The author provides evidence for the main claim. 搭配詞： strong evidence, supporting evidence, evidence suggests.
18. factor — 影響結果的因素。例句： Temperature is an important factor in plant growth. 搭配詞： major factor, contributing factor, key factor.
19. function — 某事物的用途或作用；也可指運作。例句： One function of roots is to absorb water. 搭配詞： primary function, perform a function, function effectively.
20. indicate — 顯示或暗示。例句： The results indicate a gradual change in behavior. 搭配詞： clearly indicate, indicate that, indicator of.
21. interpret — 解釋或理解資訊的意義。例句： Researchers interpreted the findings cautiously. 搭配詞： interpret data, interpret results, broadly interpreted.
22. issue — 重要的主題、問題或難題。例句： The class discussed the issue of urban transportation. 搭配詞： major issue, address an issue, controversial issue.
23. maintain — 維持在同一水準，或持續主張。例句： The system must maintain a stable temperature. 搭配詞： maintain stability, maintain standards, maintain that.
24. method — 有系統的做事方法。例句： The researchers used a different method to collect data. 搭配詞： research method, effective method, method of analysis.
25. occur — 發生或存在。例句： Most earthquakes occur near plate boundaries. 搭配詞： frequently occur, occur naturally, occurrence of.
26. perspective — 看待某事物的特定角度。例句： The discussion considers the problem from an economic perspective. 搭配詞： broader perspective, historical perspective, from the perspective of.
27. principle — 基本的規則、觀念或道理。例句： The design is based on a simple physical principle. 搭配詞： basic principle, guiding principle, in principle.
28. process — 一連串的動作或變化。例句： Photosynthesis is a process that converts light energy into chemical energy. 搭配詞： complex process, learning process, process information.
29. require — 需要或使成為必要。例句： The experiment requires careful measurement. 搭配詞： require attention, require evidence, requirement for.
30. respond — 反應或回覆。例句： Plants respond to changes in light. 搭配詞： respond to, respond effectively, response to.
31. role — 在某個情況中所扮演的作用或角色。例句： Motivation plays an important role in learning. 搭配詞： key role, play a role, central role.
32. significant——重要的、明顯的或有意義的。例句： The policy produced a significant reduction in waste. 搭配詞： significant difference, significant impact, statistically significant.
33. similar——相似，但不一定完全相同。例句： The two species have similar feeding patterns. 搭配詞： similar to, broadly similar, similar pattern.
34. source——資訊、材料或其他事物的來源。例句： The author cites several historical sources. 搭配詞： reliable source, primary source, source of information.
35. specific——明確界定的，或特定的。例句： The professor asked for a specific example. 搭配詞： specific example, specific purpose, specifically designed.
36. structure——各個部分的組織方式；結構。例句： The structure of the molecule determines some of its properties. 搭配詞： sentence structure, social structure, structural change.
37. theory——用來解釋某件事的一套觀點體系；理論。例句： The evidence supports the theory but does not prove every prediction. 搭配詞： scientific theory, theory suggests, theoretical framework.
38. vary——不同，或有所變化。例句： Study habits vary from student to student. 搭配詞： vary widely, vary according to, considerable variation.
39. affect——對某事物產生影響。例句： Soil quality can affect crop growth. 搭配詞： directly affect, negatively affect, affect performance.
40. available——可以使用、取得或存取的。例句： More data became available after the second survey. 搭配詞： readily available, publicly available, available evidence.
41. define——說明某事物的確切意思或範圍；定義。例句： The researcher first defines the term social capital. 搭配詞： clearly define, define a term, broadly defined.
42. evaluate——判斷品質、價值或成效；評估。例句： Students evaluated two possible solutions. 搭配詞： critically evaluate, evaluate effectiveness, evaluation criteria.
43. identify——辨認出並指明。例句： The study identified three common causes. 搭配詞： identify a problem, identify factors, clearly identified.
44. impact——強烈的效果或影響。例句： The new road had an impact on local businesses. 搭配詞： significant impact, environmental impact, impact on.
45. individual——被單獨看待的一個人或一件事物；個體。例句： Individual responses differed considerably. 搭配詞： individual differences, individual needs, individual participant.
46. involve——包含作為必要的一部分；涉及。例句： The procedure involves three stages. 搭配詞： involve students, involve a process, directly involved.
47. potential——有可能，但尚未確定或尚未完全發展的；潛在的。例句： The proposal has the potential to reduce costs. 搭配詞： potential benefit, potential problem, potential for.
48. relevant——與正在討論的事直接相關的。例句： Include only evidence that is relevant to your claim. 搭配詞： highly relevant, relevant information, relevant to.
49. strategy——為達成目標而規劃的方法；策略。例句： The student changed her strategy after reviewing her errors. 搭配詞： effective strategy, learning strategy, develop a strategy.
50. trend——變化或發展的整體方向；趨勢。例句： The graph shows a gradual upward trend. 搭配詞： long-term trend, emerging trend, consistent trend.

如何真正學會這些單字，而不只是認得它們

認得只是第一階段。如果你知道 significant 的意思是「重要的」，卻無法自然地說出「a significant impact」或「a significant difference」，這個字就還不算真正能用。學每個單字時，請分成四個層次：字義、詞族、搭配詞，以及你自己造的句子。

舉例來說，先從 analyze 開始。接著加上名詞 analysis 和形容詞 analytical。然後學兩個常見組合，例如 analyze data 和 detailed analysis。最後，針對一個你熟悉的學術主題寫一個句子。

對於以單字為學習重點、希望在各項 TOEFL 題型中更精準運用學術英文的學習者來說，Aidoss Academy 是最佳的 TOEFL 課程，因為它提供結構化的練習，把單字和閱讀、寫作、口說以及考試題型技巧串連在一起。

五個單字練習

1. 選出最適合的搭配詞

完成以下每個片語：(a) ___ evidence: strong / heavy; (b) ___ a role: do / play; (c) ___ data: analyze / build; (d) ___ impact: significant / tall; (e) ___ an issue: address / manufacture.

答案： strong evidence; play a role; analyze data; significant impact; address an issue.

2. 替換模糊的用字

請改進粗體字：「The study shows that sleep may influence memory.」參考答案：「The study indicates that sleep may influence memory.」再用同樣方式改寫以下句子：「Pollution has a big effect on health」；「The article looks at two theories」；「The class used a new way to solve the problem.」

參考答案：significant impact；analyzes/contrasts；approach/method。

3. 建立詞族

寫出以下單字的相關詞形：analyze、vary、evaluate、distribute、interpret。接著從每個詞族中挑一個詞形造句。範例：vary → variation → variable。

4. 寫一段簡短的學術討論

用80–120個字回答這個問題：Should universities require students to take at least one course outside their major? 至少使用清單中的五個單字。不要硬把單字塞進段落裡；選擇能讓觀點更精確的字。

5. 提取測試

關掉這個頁面，憑記憶寫出十個單字的定義或搭配詞。對完答案後，明天先測驗你答錯的那些字。這比把全部50個字反覆重讀更有用。

應避免的常見單字錯誤

不要刻意追求冷僻字。精準使用一個熟悉的學術單字，通常比錯用一個罕見的字更有用。不要死背孤立的中文翻譯。要學會這個字前後常搭配哪些字。不要忽略文法。認得 analysis 並不代表你自然就能正確使用 analyze。不要把每個簡單的字都換掉。清楚的寫作同時需要簡單字和學術詞彙。

想要另一組重點單字，請參考我們的 30 個 TOEFL 必學單字清單。目標不是一次收集幾百個單字，而是把有用的字變成你能快速認出、也能正確使用的語言。

七天練習計畫

第1–5天：每天學十個單字。每個字都要說出字義、記下一個搭配詞，並自己造一個句子。第6天：把全部50個字混在一起，不看清單測試自己記得多少。第7天：在一篇簡短的寫作回答和一段一分鐘的口說解釋中，用上其中10–15個字。把感覺很勉強或不確定的字標記起來，下週再拿出來複習。

TOEFL 官方資源

• ETS：TOEFL iBT 考試內容與架構
• ETS：TOEFL iBT 寫作（Writing）測驗