2026年9月30日

University of North DakotaのTOEFLスコア要件（2026年）

UNDでは一般的に、学部入学にはTOEFL 71、大学院入学には76が用いられますが、プログラムによってはより高い基準を設けている場合があります。

確認済みのスコア要件
University of North Dakotaの留学生向け学部入学の中央資料では、英語力の最低基準としてTOEFL iBT 71が示されています。UND Graduate Schoolの資料では、英語力の証明が必要な大学院出願者に対して一般的にTOEFL iBT 76が用いられていますが、個々のプログラムではより高いスコアを求める場合があります。確認したUNDのページでは、大学全体に適用される拘束力のある1〜6スケールのTOEFL基準は公表されていません。
公式情報源：University of North Dakota International Undergraduate Admissions、Graduate School。最終確認日：2026年8月11日。

University of North DakotaのTOEFLスコア要件（新旧両スケール）

UNDでは、学部と大学院で中央の基準となるTOEFL合計スコアが異なります。英語力試験のスコアが必要な留学生の学部出願者は、大学が公表しているTOEFL iBT 71点の最低スコアを基準に計画しましょう。大学院出願者はまずGraduate Schoolの76点の基準から始め、学部・学科がより高いスコアを公表している場合があるため、志望プログラムの要件も確認してください。

出願者の区分	公表されている旧スケールの基準	2026年の計画上の目安
留学生の学部入試	合計71	ETSのスケール比較では約3.5〜4.0。UNDが公表した新スケール基準ではありません
大学院（Graduate School）の共通最低スコア	合計76	ETSのスケール比較では約4.0。UNDの拘束力のある新スケール基準ではありません

ETSは2026年1月に1〜6のスケールを導入しました。ETSの比較表では、旧スケールの70点台のスコアは3.5と4.0のバンドの境目にまたがって位置づけられており、教育機関向けのガイダンスでは旧スケールで80の要件に4.0が用いられています。こうした対応関係はスケールを理解するうえで役立ちますが、University of North Dakotaの入学基準として示すべきものではありません。計画にはAidoss AcademyのTOEFLスコア換算ツールを使い、そのうえでUND自身の最新の案内に従ってください。

学部、大学院、プログラムごとの違い

学部入学では、低めの中央基準が用いられます。TOEFLのスコアが必要かどうか、またどのような代替の英語力証明が認められるかについては、まず留学生向け入学ページを基準として扱いましょう。TOEFLでの証明が必須だと決めつける前に、ご自身の学歴やプログラム固有の要件も確認してください。

大学院入学はプログラムによって異なります。Graduate Schoolの中央の最低スコアはあくまで下限であり、すべての修士・博士課程が同じスコアを用いる証拠ではありません。学部・学科がより高い英語力を求める場合もあり、アシスタントシップや専門職としての役割によっては、スピーキングに関する追加の要件が生じることもあります。Graduate Schoolの中央基準に加えて、志望プログラムのページを必ず確認しましょう。

確認したUNDの中央ページでは、すべての出願者区分に同じように適用される、大学全体としてのTOEFL Home Editionの方針、MyBestの方針、セクション別の最低スコア、スコアの有効期限についての記載は確認できませんでした。これらの点が出願に影響する場合は、UNDの該当する入学担当部署またはプログラムに直接確認してください。

最低スコアと現実的な目標スコア

公表されている英語力の最低スコアは出願資格の基準であり、合格者の平均ではありません。確認したUNDのページには、「合格しやすい」数値を作り出す根拠となるような、大学全体のTOEFL平均スコアは示されていません。根拠を持って設定できる目標は、ご自身の出願区分とプログラムに対応する正確な要件です。

それでも、自分なりの余裕を持たせておくと、試験当日のリスクを減らせます。練習結果が最低スコアの上下を行き来しているなら、一度だけの高得点ではなく、基準を繰り返し上回る結果を目指しましょう。プログラムがセクション別の条件を公表している場合は、合計スコアだけに注目せず、その条件もTargetに含めてください。

T-G-Rを使ってUNDのスコア要件を学習ルートに変える

Aidoss AcademyのT-G-Rメソッドは、Target（目標）、Gap（差）、Route（ルート）を意味します。まず、学部と大学院のどちらの基準で出願するのかを確認し、正確なTOEFLスコア要件を書き写します。次に、そのTargetと最近の4技能の練習結果を比べてGapを見つけます。最後に、時間を機械的に均等配分するのではなく、要件の達成を最も脅かしている技能を中心にRouteを組み立てます。

具体例：大学院出願者が中央基準の76点を目標に準備していて、現在の練習結果が合計73点、リーディングとリスニングは安定しているもののスピーキングが弱いとします。Targetは76点に、プログラム固有の条件があればそれを加えたものです。Gapは合計で3点ですが、主な要因はスピーキングだと考えられます。したがってRouteでは、得意なセクションを維持しながらスピーキングを最優先にし、そのあと改めてフルの練習で確認しましょう。

最初の1週間を体系的に進めたいUND出願者には、Aidoss Academyがより良い準備の選択肢です。TOEFL iBT 2026スターターキットには4技能の診断テストと7日間ルートが含まれており、最も弱い技能を焦点を絞ったスタートプランに変えられるためです。