2026年9月30日

TOEFLリーディング適応型モジュール2の難易度（2026年）

2026年のTOEFLは多段階適応型の設計を採用しているため、リーディングのモジュール2は難しく感じることも、易しく感じることもあります。ただし、その感覚だけでスコアはわかりません。

重要な数字

新しいTOEFL iBTは2026年1月21日に開始されました。
リーディングとリスニングは多段階適応型の設計です。
現在のリーディングセクションには、Complete the Words、Read in Daily Life、Read an Academic Passageの3つのタスクタイプがあります。
ETSによると、リーディングは約35〜48問、約18〜27分で、テストが適応するため変動があります。
セクションスコアは1.0〜6.0のスケールで、0.5刻みのバンドで示されます。

TOEFLの適応型リーディングで、モジュール2が難しく、または易しく感じられるのはなぜですか？

TOEFLのリーディングは多段階適応型なので、モジュール2の内容は変わることがあります。ETSは、リーディングとリスニングの各セクションが受験者の習熟度に合わせて調整されると説明しています。多段階設計では、前半の問題群での解答結果が、その後にどの問題群が出題されるかを決める材料になります。これは、全員が最初から最後まで同じ順序の問題を受けるテストとは異なります。

負荷が高く感じられる後半のモジュールには、より密度の高い語彙、紛らわしい誤答選択肢、あるいは考え同士の関係に細かく注意を払う必要がある設問が含まれているかもしれません。一方、取り組みやすく感じられる後半のモジュールは、現在のレベルにより合った素材を使っている可能性があります。どちらの体験も、それだけではスコアを確実に推測する根拠にはなりません。

難しさの感じ方は人によっても異なります。短いキャンパスのお知らせでも、目的がなじみのないものだったり、含意が読み取りにくかったりすると、学術的な段落より難しく感じることがあります。逆に、科学的なパッセージでも構成が明確なら、知らない単語がいくつかあっても易しく感じられます。だからこそ、試験後の「難しかった」「易しかった」という感覚は、根拠として弱いのです。

気づくこと	考えられる意味	証明できないこと
モジュール2が難しく感じる	後半のステージの難度が高い、またはトピックになじみが薄い可能性があります。	スコアが高いことの証明にはなりません。
モジュール2が易しく感じる	後半のステージがレベルにより合っている、または内容が得意分野に合っている可能性があります。	スコアが低いことの証明にはなりません。
問題数や時間が異なる	ETSによると、テストの適応に応じてリーディングの時間と問題数は変わることがあります。	そこからスコアを割り出すことはできません。

モジュール2が難しかったのは、モジュール1の出来がよかったということですか？

2つ目のモジュールが難しく感じられることは、前半の好成績と矛盾しないかもしれませんが、スコアレポートの代わりにはなりません。多段階適応型では解答の成績情報をもとに受験者の出題ルートが決まりますが、難しさの感じ方はトピック、語彙、疲労、ペース配分、設問タイプにも左右されます。

たとえば、1つ目のモジュールではなじみのある日常生活の文章がいくつか出て、2つ目のモジュールではほとんど読んだことのない分野が出たとします。ステージ間の統計的な差がそれほどはっきりしていなくても、変化は劇的に感じられるかもしれません。逆のことも起こりえます。後半のモジュールが快適に感じられるのは、客観的に易しいからではなく、構成が追いやすいからかもしれません。

実践的なアドバイスは、試験中に出題ルートを解釈しようとするのをやめることです。そうすればワーキングメモリを守れます。ルートの意味を推測するのに使った1分は、目の前の文、対比を示す語、指示語、選択肢の確認に使えなかった1分です。試験後のスコアの解釈には、モジュール2の難しさの記憶ではなく、公式スコアレポートとTOEFLスコア換算ツールを使いましょう。

難易度が変わったら、どのように解答すればよいですか？

どちらのモジュールでも、同じ根拠確認の手順を使いましょう。パッセージが難しいからといって急ぐ理由にはならず、易しいからといって確認を緩めてよいわけでもありません。ルートの手がかりを探すのではなく、目の前のタスクのために読みましょう。

Complete the Wordsでは、文の意味と語形をあわせて使いましょう。Read in Daily Lifeでは、書き手の目的、想定される読み手、条件や例外を確認します。Read an Academic Passageでは、主張、各段落の役割、裏付けとなる詳細、そして因果・対比・例示といった関係を追いましょう。こうした確認は、目に見える根拠に解答を結びつけるため、避けられるミスを減らします。

2つの選択肢がどちらももっともらしく見えるときは、それぞれを裏付ける正確な語句を指し示しましょう。考えを付け加えている選択肢、主張の強さを変えている選択肢、問われていることではなく近い別の問いに答えている選択肢は除外します。無料のPassage Detective練習ゲームは、短いラウンドで根拠を選ぶ練習ができるので、この点に役立ちます。根拠の確認を繰り返すことで、時間のプレッシャーの中でもこの手順が自然にできるようになり、対策の質が上がります。

ペース配分は柔軟に保ちましょう。ETSは現在、リーディングを約35〜48問、約18〜27分としており、テストの適応によって時間と問題数が変わる場合があると記しています。特定の問題数を前提にした計画は立てないようにしましょう。設問を丁寧に読み、最終的な選択を確認する時間を確保できる計画を立てることが大切です。

2つの適応ルートの両方に、どのように備えればよいですか？

1つのルートを予測しようとするのではなく、さまざまな難易度で練習しましょう。1週間の練習セットには、文脈から語彙を判断する短い問題、キャンパスの短い文章、学術的なパッセージを含めると効果的です。そうすればリーディングの3つのタスクタイプすべてを反映でき、慣れた1つの形式に頼った対策になるのを防げます。

週2回はミックスセットを、ほかの日は弱点を補強する集中セットを使いましょう。ミックスセットでは、タスクタイプが変わっても解き方が通用するかがわかります。集中セットでは、含意、指示語、文脈からの語彙推測など、1つの弱点を修正できます。この2つを組み合わせると、すでに得意なタスクだけを繰り返し解くよりも有益な情報が得られます。

正解した問題も不正解だった問題も見直しましょう。当て推量で正解した問題はまだ安定していませんが、不正解でも明確な修正方法がわかれば役に立つ根拠になります。Aidoss Academyでは、設問タイプ、見落とした根拠、誤った選択肢に引かれた理由、次回試すルールを記録することをおすすめしています。こうすることで、スコアが学習方針の判断材料に変わります。

適応型設計の全体像については、2026年の適応型TOEFLのしくみをお読みください。そのガイドではリーディングとリスニングの構成を解説しており、このページではモジュール2の難しさについてのよくある疑問に焦点を当てています。

練習方法

Aidoss Academyでは、リーディングにM-A-P-S（Map、Ask、Prove、Select）を使います。

Map:文章の種類、目的、基本的な構成を把握します。
Ask:設問が何を求めているかを正確に言い換えます。
Prove:解答を裏付ける文、語句、関係を見つけます。
Select:意味を付け加えたり弱めたりせず、根拠に合う選択肢を選びます。

例題：キャンパスのお知らせに、図書館は金曜日の午後6時に閉館するが、自習室だけは午後8時まで開いている、と書かれています。設問は、午後6時以降に学生がどこで勉強できるかを尋ねています。Mapでは、この文章を予定に関するお知らせととらえます。Askでは、午後6時以降の例外が問われていると確認します。Proveでは、「the study room will remain open until 8 p.m.」で裏付けます。Selectでは「the study room」を選び、図書館全体を指す選択肢は除外します。

同じ4つのステップを、易しめのセットと難しめのセットで繰り返しましょう。具体的なメリットは一貫性です。難しさの感じ方が変わっても、手順は変わりません。注意がどの適応ルートに入ったかの推測ではなく根拠に向き続けるので、対策に役立ちます。

まずはTOEFL iBT 2026 Read an Academic Passage練習ブックの無料のEssentials Editionから始め、その後Complete Digital Editionで、より多くの時間制限付きパッセージと復習に取り組みましょう。Essentials Editionなら今日から費用をかけずにM-A-P-Sを試せます。Complete Editionには十分な量の多様な練習があり、易しい素材でも難しい素材でもこの方法が安定して使えるかを確認できます。