30. September 2026

TOEFL-Anforderungen der Georgetown 2026: Scores (1–6 und 0–120)

Graduate-Programme der Georgetown verlangen meist 80 oder 100 auf der alten Skala und offiziell 4.0 oder 5.0 auf der neuen; für Bachelor-Bewerber wird ein Test empfohlen.

Geprüfte Anforderung

Graduate School: Programme legen in der Regel eines von zwei Minima fest: 80 oder 100 auf der bisherigen Skala.
Neue Skala: Georgetown veröffentlicht je nach Programm entsprechende offizielle Minima von 4.0 oder 5.0.
Bachelor: Für betroffene Bewerber wird ein Englischtest empfohlen, die geprüfte zentrale Bachelor-Seite nennt jedoch kein numerisches Minimum.
Mindestwerte pro Teil: Es wird keine universitätsweite Untergrenze pro Teil genannt. Einzelne Programme können zusätzliche Anforderungen stellen.

Zuletzt geprüft am 17. Juli 2026. Prüfen Sie die Angaben immer auf der offiziellen Zulassungsseite.

So funktioniert die Anforderung auf den beiden Skalen

Regelung	Skala 0–120	Skala 1–6
Untere Graduate-Stufe	80	4.0 offiziell
Höhere Graduate-Stufe	100	5.0 offiziell
Zentrale Bachelor-Vorgaben	Keiner angegeben	Keiner angegeben

Georgetown hat direkte Graduate-Anforderungen für beide Score-Systeme veröffentlicht. Bewerber sollten klären, ob ihr Programm die Stufe 80 und 4.0 oder die Stufe 100 und 5.0 verwendet.

Während der doppelten Ausweisung erscheinen beide Skalen in den Ergebnisberichten. Der kostenlose TOEFL-Score-Umrechner bleibt für die Übungsplanung nützlich, maßgeblich ist aber die Programmtabelle der Georgetown.

Wie wettbewerbsintensiv ist die Georgetown wirklich?

Der CSV-Ausgangswert von 100 passt zur höheren Graduate-Stufe, ist aber kein universitätsweites Minimum. Manche Programme verwenden 80 und 4.0, und die Bachelor-Zulassung veröffentlicht auf der zentralen Seite keine numerische Grenze.

Das Erreichen der Sprachschwelle entscheidet nicht über die Zulassung. Akademische Leistungen, Empfehlungsschreiben, Voraussetzungen und die Passung zum Programm werden gesondert betrachtet.

Ein Sprung von etwa 4.0 auf 5.0 ist erheblich und erfordert in der Regel mehr als eine kurze Schlusswiederholung. Bewerber sollten mehrere Wochen gezielter Arbeit an einzelnen Teilen und wiederholte Tests unter Zeitdruck einplanen.

So bereiten Sie sich auf 80, 100, 4.0 oder 5.0 für die Georgetown vor

Nutzen Sie Target, Gap, Route. Ermitteln Sie zuerst die genaue Stufe Ihres Graduate-Programms oder bestätigen Sie die Testvorgaben für Bachelor-Bewerber. Absolvieren Sie dann einen zeitlich begrenzten Einstufungstest und notieren Sie die Ergebnisse aller vier Teile.

Verwenden Sie den größten Teil der wöchentlichen Übungszeit für den schwächsten Teil. Wer 100 anstrebt und insgesamt 96 erreicht, sollte klären, ob ein einzelner Teil oder mehrere kleine Lücken den Gesamtwert erklären.

Nutzen Sie vollständige Mock-Tests als Kontrollpunkte und stellen Sie sicher, dass Sie das Ziel vor dem Absenden wiederholt erreichen.

Beginnen Sie mit der kostenlosen Essentials Edition des Aidoss Academy Target Score Diagnostic Workbook, um die Lücke in den einzelnen Teilen zu erkennen, und nutzen Sie dann die Complete Digital Edition oder den 90-Day Self-Study Planner, um aus diesem Ergebnis einen Wochenplan zu machen.

Speichern Sie die offizielle Programmseite und das Prüfdatum zusammen mit Ihrem Lernplan. Wegen der zweistufigen Struktur der Georgetown ist die genaue Bestimmung des Programms entscheidend.

Ordnen Sie Fehler nach jeder zeitlich begrenzten Übungseinheit den Kategorien Verständnis, Zeiteinteilung, Antwortentwicklung oder Sprachbeherrschung zu. So wird die nächste Woche konkret statt eintönig.

Prüfen Sie die Programmseite vor dem Versand der Scores erneut, da Schools und Fachbereiche ihre Anforderungen unabhängig voneinander aktualisieren können.

Bei der Georgetown kommt die Wahl des Programms vor der Score-Planung. Notieren Sie den genauen Studiengang, seine Anforderung von 80 oder 100 auf der alten Skala und von 4.0 oder 5.0 auf der neuen Skala auf derselben Seite wie Ihre Einstufungsergebnisse. So bereiten Sie sich nicht auf die untere zentrale Stufe vor, wenn Ihr gewünschtes Programm die höhere verlangt.

Planen Sie vor dem Absenden zwei zeitlich begrenzte Kontrollpunkte ein. Der erste prüft, ob gezielte Arbeit die größte Lücke in einem Teil geschlossen hat. Der zweite prüft, ob Sie das Ergebnis in einer Sitzung wiederholen können. Ordnen Sie Fehler nach jeder Einheit den Kategorien Verständnis, Zeiteinteilung, Antwortentwicklung oder Sprachbeherrschung zu, damit der Weg der nächsten Woche auf Belegen beruht statt auf bloßer Testwiederholung.