30. September 2026

TOEFL-Anforderungen von Georgia Tech 2026: Scores (1–6 und 0–120)

Für die Graduate-Zulassung an Georgia Tech gelten 90 mit 19 in jedem Teil oder 4.5 mit angepassten Untergrenzen; Programme können mehr verlangen.

Geprüfte Anforderung

Graduate vor Januar 2026: 90 insgesamt, mit mindestens 19 in jedem Teil.
Graduate ab Januar 2026: 4.5 insgesamt, mit Reading 4.0, Listening 4.0, Writing 4.0 und Speaking 3.5.
Hinweis zu Programmen: Einzelne Graduate-Programme können höhere Scores verlangen.
Hinweis zum Bachelor: Internationale Studienanfänger erfüllen die Englischanforderung des University System of Georgia über anerkannte Wege. Die geprüfte offizielle Seite nennt keinen einheitlichen TOEFL-Wert für Bachelor-Bewerber.

Zuletzt geprüft am 17. Juli 2026. Prüfen Sie die Angaben immer auf der offiziellen Zulassungsseite.

So funktioniert die Anforderung auf den beiden Skalen

Regelung	Skala 0–120	Skala 1–6
Graduate-Minimum (alte Skala)	90	4.5
Untergrenzen der Teile (Graduate)	je 19	R4.0, L4.0, W4.0, S3.5
Programmspezifisches Ziel	Kann höher liegen	Kann höher liegen

Georgia Tech veröffentlicht direkte Graduate-Anforderungen für beide Bewertungssysteme. Die angepassten Werte von 4.5 insgesamt und die Untergrenzen der Teile sind offizielle Anforderungen der Universität, keine geschätzte Umrechnung.

Durch die doppelte Angabe bleiben ältere gültige Scores während der Übergangsphase lesbar. Der kostenlose TOEFL-Score-Umrechner ist nützlich für die Lernplanung, maßgeblich sind aber die offizielle Graduate-Seite und die Seite des gewünschten Programms.

Wie wettbewerbsintensiv ist Georgia Tech wirklich?

Die Anforderung von 90 bzw. 4.5 ist eine Zulassungsuntergrenze für Graduates, kein wettbewerbsfähiges Profil für jedes Programm. Fachbereiche können höhere Schwellen festlegen und die akademische Vorbereitung separat bewerten.

Der CSV-Ausgangswert von 90 und etwa 4.5 entspricht der zentralen Graduate-Anforderung. Das wichtige zusätzliche Detail sind die Mindestwerte der Teile, die verhindern, dass ein starker Gesamtwert einen schwachen Teil überdeckt.

Der Sprung von etwa 4.0 auf 4.5 erfordert meist mehrere Wochen gezielter Arbeit. Bewerber in der Nähe von 90 sollten klären, ob ein Teil oder mehrere Teile die Lücke verursachen.

So bereiten Sie sich auf 90 oder 4.5 für Georgia Tech vor

Nutzen Sie Target, Gap, Route. Target bedeutet, 90 mit 19 in jedem Teil bzw. 4.5 mit den angepassten Untergrenzen festzuhalten und dann zu prüfen, ob das Programm mehr verlangt.

Gap bedeutet, einen Einstufungstest unter Zeitdruck zu machen und die Ergebnisse aller vier Teile einzeln zu vergleichen. Ein Gesamtwert von 92 mit 18 im Speaking-Teil verfehlt die Anforderung auf der alten Skala trotzdem.

Lenken Sie den Großteil Ihrer wöchentlichen Übung auf das größte Defizit und halten Sie die stärkeren Teile auf Niveau. Machen Sie nach jedem gezielten Block einen vollständigen Mock-Test, um zu prüfen, ob sich die Verbesserung im Gesamtwert niederschlägt.

Beginnen Sie mit der kostenlosen Essentials Edition des Aidoss Academy Target Score Diagnostic Workbook, um die Lücke in den einzelnen Teilen zu erkennen, und nutzen Sie dann die Complete Digital Edition oder den 90-Day Self-Study Planner, um aus diesem Ergebnis einen Wochenplan zu machen.

Ordnen Sie Fehler nach Ursache, etwa Verständnis, Zeitmanagement, Ausarbeitung der Antwort oder Sprachbeherrschung. Ein Zeitproblem im Speaking-Teil braucht Übungen mit getakteten Antworten, ein Problem mit Schlussfolgerungen im Reading-Teil einen anderen Weg.

Notieren Sie die offizielle Anforderung neben jedem Ergebnis und werten Sie einen Mock-Test erst dann als ausreichend, wenn Gesamtwert und Untergrenzen der Teile in einem Durchgang erreicht sind.

Setzen Sie vor der Einreichung zwei Kontrollpunkte. Der erste zeigt, ob der gezielte Weg funktioniert. Der zweite prüft die Wiederholbarkeit und bestätigt, dass der Score für den gewünschten Studienbeginn gültig bleibt.

Vergleichen Sie vor der Buchung des letzten Tests die Frist des gewünschten Programms mit dem voraussichtlichen Zeitplan für die Übermittlung der Ergebnisse. Der Vorbereitungsplan sollte das Datum des letzten realistisch möglichen Testversuchs enthalten, nicht nur die Bewerbungsfrist. So bleibt Zeit, das Ergebnis zu erhalten, zu prüfen, ob jeder Teil die Untergrenze erreicht, und bei Bedarf einen zusätzlichen Bericht anzufordern.