30 سبتمبر 2026

متطلبات TOEFL في Michigan لعام 2026: الدرجات (1–6 و0–120)

ينبغي لطلاب المرحلة الجامعية في Michigan تقديم درجة نحو 100، مع 23 في L/R و21 في S/W، أو 5–6 مع 5 أو أعلى في كل قسم.

المتطلب الذي تم التحقق منه

المرحلة الجامعية على المقياس السابق: درجة في نطاق 100، مع 23 أو أعلى في Listening وReading و21 أو أعلى في Speaking وWriting.
المرحلة الجامعية على المقياس المعدّل: 5–6 إجمالًا، مع 5 أو أعلى في كل قسم.
ملاحظة عن الدراسات العليا: تشترط Rackham إثبات إتقان اللغة الإنجليزية للمتقدمين الذين تشملهم سياستها، لكن يمكن لبرامج الدراسات العليا الفردية نشر متطلبات الدرجات الخاصة بها.
الحدود الدنيا للأقسام: إرشادات أقسام المرحلة الجامعية صريحة، وينبغي التعامل معها كجزء من الهدف لا كتفصيل اختياري.

آخر تحقق: 17 يوليو 2026. تأكد دائمًا من صفحة القبول الرسمية.

كيف يعمل المتطلب على مقياسي الدرجات

السياسة	مقياس 0–120	مقياس 1–6
إرشادات المرحلة الجامعية	نحو 100	5–6
إرشادات الأقسام	L23، وR23، وS21، وW21	5 في كل قسم
برامج الدراسات العليا	حسب البرنامج	حسب البرنامج

تنشر Michigan إرشادات مباشرة للمرحلة الجامعية لنظامي الدرجات. إن النطاق 5–6 ودرجة القسم 5 أو أعلى إرشادات رسمية من الجامعة للاختبار المعدّل.

خلال التقرير المزدوج، تبقى الدرجات الصالحة الأقدم مقروءة. يمكن أن يساعد محوّل درجات TOEFL المجاني في مقارنة نتائج التدريب، لكن ينبغي لمتقدمي المرحلة الجامعية استخدام النطاق وملف الأقسام اللذين حددتهما Michigan.

ما مدى تنافسية Michigan فعلًا؟

تصف Michigan درجة في نطاق 100 بدلًا من حد فاصل صارم واحد. والأفضل التعامل مع هذه الصياغة بوصفها إرشادًا للجاهزية، بينما يقدم نمط الأقسام دليلًا مهمًا على التوازن.

تتوافق القيمة الأولية في ملف CSV وهي 100 مع إرشادات المرحلة الجامعية الحالية، لكن ملاحظة أقدم تقترح 84 لقبول المرحلة الجامعية لا تطابق الصفحة الرسمية الحالية التي روجعت في هذه الجولة.

يتطلب الانتقال من نحو 4.5 إلى 5.0 مستقرة عادةً عدة أسابيع من العمل المؤقت. وينبغي للمتقدمين أن يستهدفوا استيفاء نمط الأقسام بشكل متكرر بدلًا من الاعتماد على درجة إجمالية واحدة قريبة من 100.

كيف تستعد للحصول على نحو 100 أو 5–6 في Michigan

استخدم Target وGap وRoute. يعني Target كتابة نحو 100 مع 23 في Listening وReading و21 في Speaking وWriting، أو 5–6 مع 5 أو أعلى في كل قسم.

ويعني Gap إجراء اختبار تشخيصي مؤقت ومقارنة كل قسم على حدة. فدرجة إجمالية 102 مع 19 في Writing لا تطابق ملف المرحلة الجامعية المنشور لدى Michigan.

وجّه معظم العمل الأسبوعي إلى أضعف قسم مع إبقاء اختبار تجريبي كامل واحد في الدورة. وينبغي لمتقدمي الدراسات العليا استبدال هدف المرحلة الجامعية بالمتطلب الدقيق للبرنامج المقصود.

ابدأ بنسخة Essentials المجانية من Aidoss Academy Target Score Diagnostic Workbook لتحديد الفجوة في كل قسم، ثم استخدم نسخة Complete Digital أو 90-Day Self-Study Planner لتحويل هذه النتيجة إلى مسار أسبوعي.

بعد كل مجموعة مؤقتة، سمِّ الخطأ الرئيسي: الفهم أو التوقيت أو تطوير الإجابة أو التحكم اللغوي. ينبغي أن يحدد هذا التصنيف التمرين التالي وأن يقلل التكرار غير الموجّه.

احتفظ بالصفحة الرسمية بجانب سجل التشخيص. واعتبر النتيجة جاهزة فقط عندما يتحقق نطاق الدرجة الإجمالية ونمط الأقسام معًا في جلسة واحدة.

استخدم نقطتي تحقق كاملتين قبل الموعد النهائي. تقيس الأولى ما إذا كان العمل الموجّه يسد الفجوة. وتتحقق الثانية من قابلية التكرار وتترك وقتًا لدورة تصحيح أخيرة.

قبل تحديد موعد الاختبار الأخير، راجع الموعد النهائي للتقديم وصلاحية الدرجات وتعليمات إرسالها للدفعة المقصودة. ينبغي أن يحدد تقويم الدراسة آخر تاريخ عملي للاختبار وأن يترك وقتًا للتأكد من ظهور الدرجة الإجمالية ونمط الأقسام بشكل صحيح. كما ينبغي لمتقدمي الدراسات العليا التحقق مما إذا كان البرنامج يطلب درجة أعلى من سياسة الكفاءة المركزية.