30. September 2026

TOEFL-Anforderungen der UBC 2026: Ergebnisse (1–6 und 0–120)

Die UBC verlangt 90 bzw. 4.5, mit Reading 22/4.5, Listening 22/5.0, Writing 21/4.5 und Speaking 21/4.0.

Geprüfte Anforderung

Bachelor, bisherige Skala: 90 insgesamt, mit Reading 22, Listening 22, Writing 21 und Speaking 21.
Bachelor, neue Skala: offiziell 4.5 insgesamt, mit Reading 4.5, Listening 5.0, Writing 4.5 und Speaking 4.0.
Grundanforderung der Graduate School: dasselbe zentrale Minimum von 90 bzw. offiziell 4.5 mit demselben Profil der Teilergebnisse.
Hinweis zu Studiengängen: Einzelne Masterstudiengänge können höhere Ergebnisse verlangen, in aktuellen Beispielen etwa 92 oder 93.
Bedingungen für die Ergebnisse: Die UBC verlangt einen einzigen Testtermin und akzeptiert keine MyBest-Ergebnisse. Die Home Edition wird für die Zulassung zum Masterstudium akzeptiert, TOEFL ITP und Essentials dagegen nicht.

Zuletzt geprüft am 17. Juli 2026. Prüfen Sie die Angaben immer auf der offiziellen Zulassungsseite.

So funktioniert die Anforderung auf den beiden Skalen

Anforderung	Skala 0–120	Skala 1–6
Zentrales Minimum der UBC	90	4.5
Profil der Teilergebnisse	R22/L22/W21/S21	R4.5/L5.0/W4.5/S4.0
Ausgewählte Graduate-Programme	92–93 oder höher	Programmabhängig

Die UBC veröffentlicht für beide Bewertungssysteme eine direkte Anforderung. Der Gesamtwert 4.5 und die Teilergebnisse auf der neuen Skala sind offizielle Anforderungen der UBC, keine geschätzten Entsprechungen.

Während der Übergangszeit 2026–2028 enthalten die Score-Berichte beide Systeme, sodass gültige Ergebnisse auf der alten Skala weiterhin verwendet werden können. Der kostenlose TOEFL-Score-Umrechner kann bei der Übungsplanung helfen, maßgeblich sind aber der Gesamtwert der UBC, das Profil der Teilergebnisse und die Seite des Studiengangs.

Wie hoch ist die Konkurrenz an der UBC wirklich?

Das zentrale Minimum von 90 bzw. 4.5 ist eine Zulassungsvoraussetzung für die englische Sprache, keine Vorhersage über die Zulassung. Akademische Vorbereitung, Voraussetzungen des Studiengangs und Kapazitäten bleiben eigene Faktoren.

Der CSV-Ausgangswert von 90 und etwa 4.5 entspricht dem zentralen Gesamtwert der UBC. Wichtig sind die Ergänzungen: 4.5 ist offiziell, für jeden Teil gilt ein festgelegter Mindestwert, und einige Masterstudiengänge verlangen mehr.

Der Schritt von etwa 4.0 zu stabilen 4.5 erfordert meist mehrere Wochen konzentrierter Arbeit an den einzelnen Teilen. Das Listening-Ziel von 5.0 bedeutet, dass ein ausgewogener Lernplan die höchste Teilanforderung auf der neuen Skala berücksichtigen muss und nicht nur den Gesamtwert.

So bereiten Sie sich auf 90 bzw. 4.5 an der UBC vor

Nutzen Sie Target, Gap, Route (Ziel, Lücke, Weg). Target bedeutet, 90 bzw. 4.5 und alle vier Mindestwerte der Teile festzuhalten und dann zu prüfen, ob der angestrebte Masterstudiengang einen höheren Wert veröffentlicht. Gap bedeutet, einen Diagnosetest unter Zeitdruck zu absolvieren.

Lenken Sie den Großteil der wöchentlichen Übung auf das größte Defizit. Wer insgesamt 93 erreicht, aber im Listening nur 20, verfehlt trotzdem den Listening-Mindestwert der UBC von 22 auf der alten Skala.

Behalten Sie einen vollständigen Mock-Test im wöchentlichen Zyklus. Werten Sie ein Ergebnis erst dann als ausreichend, wenn der Gesamtwert und jeder Mindestwert der Teile an einem einzigen Termin erreicht werden.

Beginnen Sie mit der kostenlosen Essentials Edition des Aidoss Academy Workbooks zur Zielscore-Diagnose, um die Lücke pro Teil zu messen. Nutzen Sie dann die Complete Digital Edition oder den 90-Tage-Planer für das Selbststudium, um daraus einen wöchentlichen Lernweg zu machen.

Ordnen Sie nach jedem zeitgebundenen Übungsset die Hauptfehlerquelle ein: Verständnis, Zeitmanagement, Ausarbeitung der Antwort oder sprachliche Kontrolle. Die Diagnose sollte die nächste Übung bestimmen, statt einfach einen weiteren Mock-Test hinzuzufügen.

Planen Sie vor der Bewerbungsfrist zwei vollständige Kontrollpunkte ein. Der erste misst, ob die gezielte Arbeit die Lücke schließt. Der zweite prüft, ob sich das Ergebnis wiederholen lässt, und lässt Zeit für die offizielle Übermittlung der Ergebnisse.

Bewerberinnen und Bewerber für ein Masterstudium sollten sowohl die zentrale Regelung der UBC als auch die Seite des angestrebten Studiengangs mit dem Prüfdatum speichern. Verlangt der Studiengang 92, 93 oder ein anderes höheres Ergebnis, sollte dieser Wert den Lernplan bestimmen.