30 سبتمبر 2026

متطلبات TOEFL في WashU لعام 2026: الدرجات (1–6 و0–120)

توصي WashU بـ100 أو 5.0 للمتقدمين التنافسيين إلى المرحلة الجامعية، بينما تخضع متطلبات الدراسات العليا للكلية والبرنامج.

المتطلب الذي تم التحقق منه

المرحلة الجامعية: يُشترط اختبار الكفاءة في اللغة الإنجليزية لمتقدمين دوليين محددين ما لم ينطبق إعفاء.
إرشاد المرحلة الجامعية التنافسي: 100 للاختبارات قبل 21 يناير 2026، أو 5.0 رسميًا للاختبارات اللاحقة. وتصف WashU هاتين الدرجتين بأنهما درجتان تنافسيتان موصى بهما لا حدان أدنى رسميان للقبول.
ملاحظة عن الدراسات العليا: المتطلبات لا مركزية. تنشر McKelvey Engineering الدرجة 90، بينما قد تستخدم كليات وبرامج أخرى قواعد مختلفة.
الحدود الدنيا للأقسام: لا يُذكر حد أدنى مركزي للأقسام في المرحلة الجامعية في الصفحة التي روجعت.

آخر تحقق: 17 يوليو 2026. تأكد دائمًا من صفحة القبول الرسمية.

كيف يعمل المتطلب على مقياسي الدرجات

السياسة	مقياس 0–120	مقياس 1–6
الإرشاد التنافسي للمرحلة الجامعية	100	5.0 رسميًا
الحد الأدنى للدراسات العليا في McKelvey	90	نحو 4.5
الحد الأدنى الرسمي للمرحلة الجامعية على مستوى الجامعة	غير محدد	غير محدد

تنشر WashU مباشرة الرقمين 100 و5.0 بوصفهما إرشادًا تنافسيًا للمرحلة الجامعية. والرقم على المقياس الجديد رسمي، لكن لا ينبغي إعادة صياغة أي منهما على أنه حد فاصل شامل للقبول.

يجب على المتقدمين للدراسات العليا استخدام صفحة الكلية الدقيقة. ويساعد محوّل درجات TOEFL المجاني على تفسير نتائج التدريب، لكن النطاق التقريبي لا يمكن أن يحل محل متطلب خاص ببرنامج.

ما مدى تنافسية WashU فعلًا؟

تميّز WashU بين الأهلية للتقديم ونطاق الدرجات الشائع بين المتقدمين التنافسيين. ولا تُوصف الدرجة الأقل من 100 تلقائيًا بأنها سبب للاستبعاد في صفحة المرحلة الجامعية.

يطابق الرقم 90 في ملف CSV الأولي حدًا أدنى شائعًا لهندسة الدراسات العليا، لا التوصية التنافسية للمرحلة الجامعية. ولذلك فإن ذكر رقم واحد شامل لـ WashU سيكون مضللًا.

يتطلب الانتقال من 4.5 إلى درجة 5.0 مستقرة عادةً عدة أسابيع من العمل المؤقت. وينبغي للمتقدمين أن يسعوا إلى أداء متوازن لا إلى درجة إجمالية معزولة.

كيف تستعد للحصول على 100 أو 5.0 في WashU

استخدم Target (الهدف) وGap (الفجوة) وRoute (المسار). ينبغي لطلاب المرحلة الجامعية أن يحددوا 100 أو 5.0 على أنه إرشاد تنافسي. وينبغي للمتقدمين للدراسات العليا نسخ الحد الأدنى الدقيق للكلية أو البرنامج.

أدِّ اختبارًا تشخيصيًا مؤقتًا وقس الأقسام الأربعة كلًّا على حدة. وجّه معظم التدريب إلى القسم الذي ينتج أكبر نقص.

استخدم الاختبارات التجريبية الكاملة كنقاط تحقق بعد العمل الموجّه. ونتيجتان حديثتان قريبتان من الهدف أو أعلى منه توفران دليلًا أفضل للتخطيط من درجة واحدة قريبة من الحد.

ابدأ بنسخة Essentials المجانية من Aidoss Academy Target Score Diagnostic Workbook لتحديد الفجوة في كل قسم، ثم استخدم نسخة Complete Digital أو 90-Day Self-Study Planner لتحويل هذه النتيجة إلى مسار أسبوعي.

احتفظ بصياغة القبول الرسمية في سجل الدراسة، ووصّف رقم المرحلة الجامعية بأنه إرشاد تنافسي موصى به. يجنّبك هذا تحويل الإرشاد إلى ضمان زائف أو حد فاصل.

بعد كل مجموعة مؤقتة، صنّف أكبر خطأ حسب سببه. فمشكلة التوقيت تحتاج إلى تكرار بإيقاع محسوب، بينما يحتاج ضعف تطوير الرد إلى تخطيط ودعم أفضل.

أعد فحص قواعد الإعفاء وتواريخ الاختبار قبل الإرسال، لأن سياسات الاختبار في WashU مرتبطة بخلفية المتقدم ودورة القبول.

ينبغي لمتقدمي المرحلة الجامعية أن يصفوا 100 أو 5.0 بأنه إرشاد تنافسي موصى به لا حد فاصل مضمون. وينبغي لمتقدمي الدراسات العليا فتح صفحة الكلية والبرنامج الدقيقة قبل اختيار الهدف. والرقم 90 في McKelvey مفيد لتلك الكلية، لكن لا ينبغي نسخه إلى خطة تقديم لكل درجة دراسات عليا في WashU.

استخدم نقطتي تحقق مؤقتتين كاملتين قبل الموعد النهائي. وبعد كل منهما، صنّف الخسائر الرئيسية على أنها فهم أو توقيت أو تطوير الرد أو ضبط اللغة. يجعل هذا كتلة التدريب التالية محددة. فالطالب الحاصل على 96 متوازنة يحتاج إلى مسار مختلف عن طالب حاصل على 96 تسبب درجته في Speaking في معظم الفجوة.